４年　図工「自分の顔」
　４年生は、自分の顔をよく見てかきました。「あごはぼこぼこしているね。」「耳は鼻より大きいね。しわもあるね。」「髪の毛は生えているところから先に向かって１本１本丁寧にかこう。」など、工夫してかきました。誰の顔か分かるかな？
    

　５年　家庭科「ソーイングはじめの一歩」
　５年生の家庭科で初めての裁縫が始まりました。玉結びや玉どめに苦戦しています。毎時間、ともえサポーターズ５～９人が来校し、丁寧に教えてくださるので上達がとても早いです。

 

　図書館オリエンテーションで、本の借り方や返し方を確認しました。３年生は、国語「図書館たんていだん」の学習で１０進分類法についても学習しました。幅広いジャンルの本に触れることで、豊かな心が育ってくれることを期待しています。
 
 

６年　体育「ハードル走」
 　今年度から始まった幼小中一貫教育の取組の一つとして、中学校の先生が週１回体育を教えにきてくださいます。子どもたちがより専門的な指導を受けることや、中学校へのスムーズな移行、中学校の先生方に小学校の様子を知っていただくことが目的です。
　６年生がタブレットでハードル走を録画し合い、フォームを教わりながら改善しました。