２年　生活科「うごく　うごく　わたしのおもちゃ」

　２年生が生活科の時間に身近にあるものを使って、動くおもちゃを作って遊びました。魚釣りや空気鉄砲、ヨットカーやとことこカメなど作る物を決めてグループに分かれました。段ボールや空き容器など身近な物を材料にして、おもちゃを作って遊び、よりよく動くように改良したり、もっと楽しくなるように遊び方を変えたり、遊ぶときの約束やルールを決めたりしました。自分の考えを進んで伝えたり、友達の意見を受け入れたりして、みんなで協力して遊びを創り出していました。まさに、北小のめざす「協働」の姿そのものですね。
　

　

１年・６年　ペア活動

　1年生と6年生がペア活動を行いました。1年生は生活科の「秋みつけ」の時間に作った、木の実を使ったマラカスやさかなつり、けんだまなどいろいろなおもちゃを紹介し、6年生と一緒に遊びました。６年生は、一緒に楽しめるゲームを考え、「だるまさんがころんだ」や「じゃんけん列車」などをして、楽しく交流していました。
 

職員研修「ＩＣＴ研修」
　
　３学期から子どもたちが一人１台端末を利用できるようになります。これは、国の「ＧＩＧＡスクール構想」によるものです。ＩＣＴを一層活用するために、ハード・ソフト・人材を一体とした整備を加速することで、全ての子供たちの学びを保障できる環境を早急に実現しようとする国の取組です。

　3学期から子どもたちがスムーズに使用できるように、まず、職員研修を行いました。

５年　家庭科「ミシンでソーイング！」

　5年生が家庭科の時間に初めてミシン縫いに挑戦しました。下糸を巻き、上糸と下糸を通し、縫い始めるまでの準備に苦戦していました。初めてミシンを操作し、「速い！」「自然に動いていく。」「縫い目がそろっていてきれい。」など、感動していました。まとめの製作として、アイロンがけ→まち針→しつけ縫い→ミシン縫い→仕上げアイロンの手順で、ランチョンマットを作りました。アイロンがけを初めて行った子も見られましたが、ともえサポーターズの方々が丁寧に教えくださり、無事にランチョンマットが完成しました。