毎週火曜日と金曜日に、さわやか委員会のメンバーが、2人一組で各教室をまわってあいさつの声を響かせています。

　6年生の委員に５年生も加わってあいさつをしてくれています。寒波の影響で、冷え込みの厳しい朝の教室に、さわやかで温かな空気をもたらしてくれています。

　コロナ禍で、声を出してあいさつすることにもはばかれる面もありますが、さわやかなあいさつをされて嫌な気持ちになる人はいません。本校児童の合い言葉「ともだちを　もっともっと　えがおにしよう」というめあてにもつながるあいさつ、心の通うあいさつを大切にしたいですね。

 

２年　生活科「うごく　うごく　わたしのおもちゃ」

　２年生が生活科の時間に身近にあるものを使って、動くおもちゃを作って遊びました。魚釣りや空気鉄砲、ヨットカーやとことこカメなど作る物を決めてグループに分かれました。段ボールや空き容器など身近な物を材料にして、おもちゃを作って遊び、よりよく動くように改良したり、もっと楽しくなるように遊び方を変えたり、遊ぶときの約束やルールを決めたりしました。自分の考えを進んで伝えたり、友達の意見を受け入れたりして、みんなで協力して遊びを創り出していました。まさに、北小のめざす「協働」の姿そのものですね。
　

　

１年・６年　ペア活動

　1年生と6年生がペア活動を行いました。1年生は生活科の「秋みつけ」の時間に作った、木の実を使ったマラカスやさかなつり、けんだまなどいろいろなおもちゃを紹介し、6年生と一緒に遊びました。６年生は、一緒に楽しめるゲームを考え、「だるまさんがころんだ」や「じゃんけん列車」などをして、楽しく交流していました。
 

職員研修「ＩＣＴ研修」
　
　３学期から子どもたちが一人１台端末を利用できるようになります。これは、国の「ＧＩＧＡスクール構想」によるものです。ＩＣＴを一層活用するために、ハード・ソフト・人材を一体とした整備を加速することで、全ての子供たちの学びを保障できる環境を早急に実現しようとする国の取組です。

　3学期から子どもたちがスムーズに使用できるように、まず、職員研修を行いました。