５年音楽「プログラミング学習」

音楽の授業では、今、新型コロナ対策のため、リコーダーや鍵盤ハーモニカを使用していません。そのため、５年生は、「プログラミングゼミ」というアプリを使って、打楽器演奏をプログラミングで作るという学習に取り組みました。楽器やリズムの特徴を生かしながら、楽器の音が生きる音のつなぎ方や重ね方を工夫してプログラミングし、演奏を作っています。どんな曲が完成するのか楽しみですね。

新体力テスト

先週と今週は、全学年で新体力テストを行っています。新型コロナ対応のため、今回はマスクを外さずに実施可能なボール投げ、長座体前屈、立幅跳び、握力のみ実施しています。緊急事態宣言解除後、残りの種目を実施していく予定です。

　

４年総合　「やさしさを広げよう～パラリンピックについて知ろう～」

４年生はともえ（総合的な学習の時間）で、福祉学習に取り組んでいます。自分の調べたいパラスポーツ（パラリンピック種目）ごとにグループに分かれて、パラスポーツのルールや障害種、代表選手などについて調べ、Googleの「スライド」というプレゼンテーションソフトにまとめて発表し合いました。今年はテレビでパラリンピックの様子をたくさん見ることができ、とても身近に感じるよい機会になったのではないでしょうか。

　昨日、6年生が新体力テストのボール投げを行いました。春に計測した自己記録の更新を目指して、投げるフォームや角度に気を付けて、力いっぱいボールを投げました。遠くまでボールが飛ぶと、歓声が上がりました。春の自分は越えられたかな？