６年生の図工の授業の、「音の鑑賞」という単元でタブレットを活用しました。

　ある場面の音を絵で表す単元で、子どもたちはそれぞれ自分の表現したい音を決めて、網やスポンジ、ストローなど好きな道具を使って表現しました。

　毎時間、ロイロノートに課題に対する意見・感想を記入することで、どのように自分の考えが変化していったのかを一目で確認することができます。

　鑑賞の際、作品を置くだけでは自分の想いが伝わりにくいですが、タブレットを作品の横に置き、技法や頑張ったところを提示することで、相手に伝わりやすくなるように工夫しました。

　毎朝、北小の門では、元気な挨拶があふれています。

　プロジェクト委員会とさわやか委員会が、０のつく日と５のつく日に、北門と南門に立って、あいさつ運動をしてくれています。また、PTA活動の一環として、保護者の皆さんも６年生から順番に門に立って、あいさつ運動をしてくださっています。雨の日も風の日もありがとうございます。

　社会科「火事からくらしを守る」の学習で袋井消防署に11月15日、19日と２日間に分けて行きました。煙体験や傷病者救助体験をしたり、消防車やヘリポートなどを見学したりしました。

　子どもたちは興味をもったことをメモしたり消防士の方に質問したりしながら、消防署で働く人たちが私たちの暮らしを守るためにどのような工夫をしているのか学習しました。

　普段入ることのできない対策本部室や消防署の地下などに行って実際に隊員の方から話を聞くことができたのは貴重な体験でした。

↑消防署ヘリポートから見た袋井北小学校

　３～5年生全員と6年生の希望者を対象に、11月5日（金）に漢字検定、12日（金）に算数検定を行いました。1学期から各自で検定のの目標を決め、家庭学習でこつこつと取り組んできました。

　当日は、40人程度のともえサポーターズや保護者の地域ボランティアの皆さんが試験の補助と監督をしてくださいました。