給食の時間は、当番や係の活動が盛んにおこなわれます。配膳や挨拶等の仕事に責任をもって取り組んでいる様子が見られます。また、コロナ禍が明け、給食の座席配置も制限がなくなり、班で食べることが増えてきました。陶器の温かみを感じながら、一人一人が自分に合った量を食べています。この日の給食は、ごはん、中華コーンスープ、チンジャオロース、中華サラダでした。

　毎日、給食センターの方が作る動画などの資料を見て、楽しく学びながら食べています。

国語科「スイミー」の学習では、主人公「スイミー」の言動について、登場人物に見立てた魚を動かしながら想像をはたらかせました。登場人物は、なぜそのような行動をしたのか、どんな言い方だったのかなどペアで話し合いました。学習の終盤では、「スイミー」の好きな場面について紹介する活動を行います。どの場面が好きで、なぜその場面が好きなのかまとめていきます。登場人物の言動を想像したり、お話を紹介したりする活動を通して、様々な物語に親しんでいってほしいです。

　地域の「本の国のもじもじの小びと」さんから本のプレゼントをいただきました。本の国のもじもじの小びとさんから毎年、匿名で本のプレゼントをいただいています。校長先生から図書委員会の代表児童に贈呈させていただきました。本の重さを感じ嬉しそうにする姿がみられました。今後、図書室での貸し出しを行っていきます。

　本の国のもじもじの小びとさん、ありがとうございます。

　１年生は６月１９日（木）に、公共の場のきまりや利用方法を知るために、生活科の学習の一環としてさわやかアリーナへ行きました。きれいに並んで歩いたり、地域の方々に元気に挨拶をすることができました。

　さわやかアリーナでは、友達と一緒に遊具で遊んだり、虫や植物を探したりして、仲を深めることができました。子どもからは、「友だちと一緒に遊んで楽しかった」という声がたくさんあがりました。